59859cc威尼斯官网

轮播

体制创新,探索高端技能型人才专业硕士培养制度
发布时间:2012-01-13 21:12:10 | 编辑: | 文章来源: | 点击数:


    现在设立了四个人才培养方向,App工程技术方向,这部分主要是针对App开发企业,行业App的开发培养人才。第二个方向是数字媒体方向,主要是为游戏App企业培养人才。第三个是App服务工程方向,主要是为咨询,像埃森哲这样的大的咨询App企业培养陈才。第四个是嵌入式,像为HUAWEI、东软这样的嵌入式App企业培养人才。专业性的硕士人才培养,不是按照教授研究方向开课,而是按照企业对人才需求开设课程。8门课,数学、政治是必须开的,两门公共基础,专业课程只有4门,所以按照需要设置课程体系。(图)这个模型是课程设置和如何上课。大家专业硕士的人才培养,大家是两年制。大家的培养是基于项目的教学,老师上课从最开始课堂教学,逐渐改革到现在的老师在做项目当中教学。大家9月1日报道,学生拿到录取通知书以后,8月1日先到App企业做一个月的项目。凡是到大家学院读研究生的,先到App企业干一个月,这一个月是企业手把手教你怎么做项目。现在报考研究生的主要是找不到工作的,可能有很多人不理解,找不到理想工作的,最好的学生,真正优秀的学生出国了,到国外读博士、硕士,最好的能找到工作的保研都不去,大部分是找工作不理想或者找不到工作的人。现在有几个学校是考研专业户,进校校长说你们毕业就是失业,进校就是考研,考研的几门课好好学,考研的学生四人一个房间,不考研的学生六人一个房间,所以这几个学校的学生一考研分数很高,可是面试的时候一问什么都不知道,连计算机主板上有什么部件都不知道,最后一样不录取。985学校或者二本招研究生的,大家一说是什么学校的都知道,他就是考研。现在大家招的学生大部分都是为了就业,所以现在研究生的培养,很多学生是原来找的工作不太理想,他想找一个很好的工作,但是工作要求必须是硕士,或者他原来理想找一个年薪8万的,但是现在找不到,或者他想到北京工作,他是本科他进不来。现在问考研目的是什么?没有几个人目的是读博士,为以后当科学家。学生现在很现实,是为了就业。我问学生为什么读大家学院研究生,专业硕士,学费又高,其他学院考上了受学费也就是1.6万,为什么考大家呢?因为大家就业好,考了大家研究生,毕业年薪能达到12万以上。很多学校的学生能力是不一样的,所以想读大家的研究生,9月1日报道,8月1日先到企业实训,一个学生1400元大家学校出,大家在全国设了三个点,针对不同的学生进行实训强化。9月1日一进学校,前八周再分类教学,首先把数学、政治课程上完,同时一部分学生是从其他专业过来的,大家的研究生有学生物的、化学的、机械的、电子的,什么专业都有,大家再给他们补一部分基础课,八周以后全部上项目,在项目当中教学,在项目当中教课。大家的项目是六人一组,我是作需求,先把需求分析做出来,做需求的时候老师讲讲需求课程。整个教学是基于项目的教学,项目做完了三门课的成绩出来了。有的校长说,对,国外也是这样做的。国外很多大学的研究生教学也是这样,只不过没有大家强度这么大。大家的专业硕士的培养完全是基于项目的学习。在项目的不同阶段进行教学讲课。
    为什么基于项目学习,第一年学生全部进行做项目。只有8个学,课程学完以后,进入企业实习,大家是培养学生的能力,刚才提到的六种能力不是靠课堂教学教出来的,沟通表达能力、团队合作能力、解决问题能力、自学能力、英语实用能力,大家本科英语取消了,研究生英语取消了,因为本科生也一样,本科生一进校就是英文授课,现在每门课程都开设英语和双语教学。一个英国人或者美国人用英文把这门课程学好,英语是不是合格。如果有12门课程,可以达到12门外语成绩。当时大家取消英语的时候,大家大学英语部来找大家,你的学生英语水平怎么保证,大家这么多英语老师干什么。我说每门课下来,如果这门课不合格,英语成绩就不合格,如果这门课合格,英语也合格,后来他觉得有道理。研究生也是这样,这些年改革以后,很多课程都是英文授课,大家的研究生院第一学期考英语,大家App学院的通过率是90%几。英语不是教出来,英语是用出来的。所以大家在英语能力的培养上,大家提出英语要用中学,用英文教材、英文教学,英语实用能力的培养。刚才讲的五种工程实践能力是做出来的,这种能力是通过做项目的形式培养学生的自学能力、表达能力,六个同学一个组做项目,每天都要讲,不讲就不知道每个人在怎么做,所以到App企业一看,App企业最多就是小会议室,讨论室,大家经常要讨论,做一天项目,至少有一个小时的小组汇报,所以沟通表达能力、团队合作能力,如果六个人团队两个人做不出来这个项目就失败了。创新能力,大家每个项目都不一样了。所以通过实践培养学生的能力,而不是光靠课堂教学。
    我参加过学生的项目答辩,作品做的真的非常漂亮,他们每个项目出来以后,都是真实的作品。大家的学生做了一个手机游戏,就卖了一个App企业,卖了八万或者十万。做苹果手机游戏,就卖到Ipostore。
    在人才培养模式改革上,大家两年制,实行“1+1”,第一年在校内学习,第二年在企业学习,虽然是带薪学习,但是他们要在企业当中完成学习项目。8个月在学校上课,做项目。第二年5月份以后,就到企业去实习,所以大家的研究生导师,只是论文的引导教师。我带四个专业硕士,这四个人,每个月向我汇报一次,提交他这一个月的实习报告,给我提交10个月,提交完以后我才能开题,才能针对他在企业做的项目提炼出他的论文题目,大家的学位论文,专业硕士的学位论文,不是研究型论文,大家叫工程设计报告。工程设计报告就写三部分内容,第一部分在企业让你解决的问题是什么,把它描述清楚。第二,你用你学到的App工程的理论常识怎么解决这个问题,解决问题的方法。第三部分是结果,结果必须是可实践的,可看的,不能你自己说解决了,答辩的时候要给大家演示。大家的研究生,大家的专业硕士,最后一年是在企业解决问题,在解决实际问题当中学习。因为给企业解决问题,所以企业才付报酬。研究生最多的可以拿到八千块的实习工资,他们按天付酬,一天300元。所以干的工作越重,才能提炼出学位论文。本科也是一样的,本科也是本科毕业设计报告,学生不到企业实习,是毕不了业的。因为那不是老师想出来的题目让你做,都是企业实习项目,实习是必修课,所以作为App学院的学生来讲非常严,有的学生要考研,但是还要实习,实习六个月,两周一个实习报告,研究生一个月一个实习报告,本科生毕业实习还要答辩,研究生实习只是企业老师给个成绩,重点是学位论文答辩。大家本科生的毕业设计答辩和毕业论文全部是企业考评。所以组织模式是“1+1”,所以大家的学生和计算机专业不一样,学术型的学生是每天到导师的实验室,而大家的学生每天到企业,说实话在硕士层面上到导师实验室也做不出什么。研究生两年制,学术型的学生,时间很紧,第二年根本没有时间做实验了,忙着找工作了。而大家的学生50%都留在实习企业了。这是教学模式的改革。


关闭窗口  

版权所有©59859cc威尼斯官网 地址:辽宁省铁岭市银州区岭东街一委 邮编:112099 E-mail:lnvcc@126.com
CopryRight ©2015 by LNVC
辽ICP备14012217号-1 网站资质号:辽-GX-2014-11-0004

XML 地图 | Sitemap 地图